Rectora Lilia Cedillo reconoce al consejo de docencia BUAP por garantizar la pertinencia educativa
PUEBLA, Pue.— La Rectora de la BUAP, Lilia Cedillo Ramírez, reconoció el compromiso y la vocación de servicio del Consejo de Docencia, un órgano fundamental para el éxito de la actividad sustantiva de la universidad. El reconocimiento se dio en el marco de la décima reunión y octava sesión ordinaria, donde el vicepresidente, José Jaime Vázquez López, rindió su informe anual.
La Rectora Lilia Cedillo destacó el papel del Consejo:
“El Consejo de Docencia juega un papel fundamental en la trayectoria de los jóvenes, son la clave para cumplir con una actividad sustantiva de forma eficaz y eficiente, porque son los encargados de adecuar y modificar los planes de estudio para garantizar el éxito de los egresados.”
— Lilia Cedillo Ramírez, Rectora de la BUAP.
La Rectora hizo un llamado a mantenerse cercanos a los estudiantes, asegurando que los programas de estudio de la BUAP son altamente valorados por su pertinencia en el sector empresarial, la sociedad y los emprendedores, gracias al trabajo constante del Consejo.
Logros Anuales y Agenda 2026
El vicerrector de Docencia, José Jaime Vázquez López, presentó un informe que registró los acuerdos y logros más importantes del último año, incluyendo:
Oferta Educativa: Ampliación de la oferta educativa.
Calidad: Obtención de acreditaciones nacionales e internacionales.
Diseño Curricular: Rediseño curricular de los planes de estudio a nivel superior.
Modernización: Actualización y creación de nuevos planes de estudio y opciones de titulación.
En cuanto a la agenda para 2026, Vázquez López adelantó temas cruciales, como la implementación de nuevos proyectos para el nivel medio superior, el rediseño de asignaturas, adecuaciones para mejorar las condiciones de los profesores hora clase, y el análisis de requisitos para la admisión.
Además, destacó la concepción de una construcción participativa en el Plan de Desarrollo Institucional, y el trabajo en propuestas para modalidades alternativas de apoyo a los alumnos.
